Je filme le métier qui me plaît

Je filme le métier qui me plaît, notre premier concours.

Cette vidéo, organisée dans le cadre du concours « Je filme le métier qui me plaît« , nous a permis d’obtenir le titre Clap de Bronze durant les sélections de 2015-2016. Cette vidéo, réalisée en compagnie d’Opaline Duriez et Hugo Rodriguez a été notre toute première expérience en tant qu’équipe de tournage semi-professionnelle.

Un cadre familier:

Dans le cadre du concours, nous devions interviewer un professionnel et communiquer les spécificités de son métier à travers une approche choisie. J’ai eu la chance d’avoir ce professeur en tant qu’enseignant durant mon année de terminale S et sa véritable passion pour la chimie m’a donnée envie de l’interviewer.

Nous étions tous d’accord (membres du groupes ainsi que le professeur) pour réaliser cette interview ensemble.
Nous avons alors procédé de la façon suivante:

Séance 1, Silence ça tourne !

Lors de notre première séance de tournage, nous avions réservé une partie de la bibliothèque de l’établissement afin de tourner notre interview. Notre intervenant (Monsieur Fresse-Louis) a pris connaissance du questionnaire de façon globale (hors caméras) afin de se préparer mentalement et de commencer à anticiper les réponses. Nous souhaitions garder le questionnaire en partie secret avant l’interview afin de conserver la spontanéité des réponses. Mais nous avons été dans l’obligation de lui révéler  ce dernier dans son intégralité avant le tournage afin d’éviter d’éventuelles questions embarrassantes.

Séance 2, Naturel, soyez naturel !

Une fois l’interview réalisée, nous sommes revenus dans l’établissement afin d’enregistrer un ensemble de séquence mettant en scène le professeur et ses élèves en train de réaliser des expériences diverses. Ces différents plans, présents tout au long de l’interview, sont des supports visuels pour rendre l’entretien avec Monsieur Fresse-Louis plus dynamique et visuellement agréable.

 

Conclusion

Un tournage intéressant dans lequel un professeur partage sa passion et nous montre que derrière l’apparence du professeur, il se cache une réelle volonté d’apprendre et de transmettre ses connaissances et sa passion.

DOMAINE

CLIENTS

  • Université